比较文学的开放视野与中学语文阅读教学

• 作者: 周仁成
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学语文 古今中外文学 文理科 对比分析法 语言工具 阅读文本 阅读主体 分析阅读 文本细读
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

比较文学作为一门新兴学科,依托于古今中外文学,综合运用人文科学与自然科学的方法进行文学研究,其广泛流行的依据在于其开放与综合的跨越性视野。中学语文作为工具性与人文性相统一的基础学科,不仅涉及广泛的文理科综合知识,而且也关系着学生的人文审美修养。基于两个学科相似的学科背景,充分运用比较文学的方法指导中学语文阅读教学的研究与实践非常有益。然而,从目前中学语文阅读教学的研究现状来看,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仁成	长江师范学院文学院	16	11	2.0	3.0