信息技术小组合作教学之利弊

• 作者: 谢艳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小组合作 任务驱动
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

当前，在新课程标准要求下，很多教师在教学中都积极开展了小组合作学习。小组合作学习作为对传统教学形式的突破和补充，已成为培养学生主动探究和团队精神的重要途径。本文针对我校开展的信息技术课程小组合作教学的情况，对其利弊进行总结研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢艳		1	1	1.0	1.0