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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育美术课程标准》提出的教学理念中,最核心最主要的是培养学生自主学习的能力,使学生具备终身学习的素质.对这一能力的培养途径也提出了要求,即通过培养学生小组合作交流的能力、质疑问难的能力,使自主学习观念渗透到学生的日常学习过程中,从而使自主、合作、探究的学习方式成为学生的本能需要,进而改变学生等待教师灌输的学习态度,更加积极主动地、富有创造力地学习,就自主学习手段中的小组合作学习展开论述,谈一谈小学美术教学中小组合作学习的应用.
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篇名 浅谈小学美术小组合作教学法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 小组合作 教学方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 后插128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵翠华 1 1 1.0 1.0
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节点文献
小学美术
小组合作
教学方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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