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摘要:
新的美术课程标准说明了学生在社会中实现自己的需求或兴趣,所依靠的并不是传统意义上的美术教育模式。因此,教师要转变教育观念以培养学生的美术能力。
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文献信息
篇名 美术教学方法浅谈
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 美术 课堂教学 创造性 评价
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 荫教学经验
研究方向 页码范围 217-217,218
页数 2页 分类号
字数 6310字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术
课堂教学
创造性
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研究来源
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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