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摘要:
导入是课堂教学的关键阶段之一。一堂课如果有好的导入,学生往往会兴趣倍增。而兴趣又是学生最好的老师。所以恰如其分的巧妙导入既可以引导学生积极参与,也可以帮助教师很快找到上课的感觉,所以它是教学成功的重要催化剂,将直接影响课堂的效果。
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文献信息
篇名 浅谈英语课的导入
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 英语教学 导入 要求 方法
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
导入
要求
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期刊影响力
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