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摘要:
微课以其短小精悍、形式多样的特点,在化学教学中得到广泛的应用。在日常教学实践中,教师可以用微视频引入课题,激发学生的学习兴趣;运用微视频讲解题例,突破教学重难点;借助微视频演示实验,深化学生对较难实际操作实验的理解。
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文献信息
篇名 例谈微课在化学教学中的运用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 微课 微视频 化学教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.8
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1 陈颖 28 31 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
微视频
化学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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