品赏美 发现妙 追求境

• 作者: 陈少萍
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学美 过程美 简洁美 奇巧美 智慧美
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2684字
• 语种: 中文

摘要

数学的美是一种理性的美,教师应当积极引领学生以审美的眼光学习数学,努力做到感悟经验积累的过程美,力现学习探索之奥妙;欣赏数学公式的简洁美,显现模型建构之美妙;感受数形结合的奇巧美,体现几何直观之精妙;品赏思维灵动的智慧美,展现创新发展之绝妙,从而追求品质学习的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈少萍		1	0	0.0	0.0