减负增效背景下信息技术复习课教学策略

• 作者: 印清
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 复习学案 大数据
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

“减负增效”一直是教师追求的理想境界,在高中信息技术学业水平测试复习过程中,如何在有限的复习时间内尽可能扩大教学效果,本文从实践的角度阐述了这些观点：1.构建知识体系,编写复习学案;2.抓好课堂规范,提高课堂效率;3.精选练习题目,学会举一反三;4.在线学习平台,复习事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印清		3	1	1.0	1.0