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摘要:
分析医学继续教育的现状,总结科室实践教学平台的构建经验,提出让科室每个成员都定期参与的学习成果分享机制,创建和维护不断学习的科室氛围,在这个过程中不断发展进步。一个良性的学术交流平台是科室向学习型组织发展的基础。
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文献信息
篇名 耳鼻咽喉头颈外科新型实践教学平台建设
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 医学继续教育 实践教学 学习型组织
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.07.003
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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节点文献
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2001(2)
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2004(1)
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2007(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学继续教育
实践教学
学习型组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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