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摘要:
耳鼻咽喉头颈外科学科具有特殊性、复杂性、专科性比较强等特点,临床教学过程当中不只学生理解吸收难度很大,专科教师的授课能力也受到了较大的挑战,耳鼻咽喉头颈外科本身具有独特的学科独立性,多媒体教学对耳鼻咽喉头颈外科教学及临床实践具有很高的价值和优势.
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文献信息
篇名 多媒体教学在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的优势
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 多媒体 耳鼻咽喉头颈外科学 教学 优势
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G434
字数 2586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2009.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 亚力坤·亚生 新疆医科大学第一附属医院耳鼻喉科 34 106 5.0 7.0
2 阿依恒·曲库尔汗 新疆医科大学第一附属医院耳鼻喉科 54 238 7.0 13.0
3 尼力帕尔·阿力木 新疆医科大学第一附属医院耳鼻喉科 29 66 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
耳鼻咽喉头颈外科学
教学
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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