循证医学在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用

• 作者: 乔莉 卢连军 查定军 薛涛 邱建华
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 耳鼻咽喉科学 循证医学 临床医学教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 784-786
• 分类号: R76
• 字数: 2972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.10.25

摘要

运用循证医学思想改革耳鼻咽喉科临床教学是现代医学教育观转变的要求,且符合培养未来临床医学高素质医师的要求.通过分析目前我国耳鼻咽喉科临床教学中循证医学思想的匮乏和紧迫性,提出在教学中强化循证医学理念,让学生在临床学习中建立循证医学思维.循证医学思想在耳鼻咽喉科临床教学中的应用,将在提高学生学习积极性和创造性方面有显著优势;既提高了教学质量,又增强了学生的主动学习能力,为培养具有创新精神和国际竞争力的医学后备力量打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱建华	第四军医大学第一附属医院耳鼻咽喉科	204	900	13.0	18.0
2	乔莉	第四军医大学第一附属医院耳鼻咽喉科	78	318	9.0	15.0
3	卢连军	第四军医大学第一附属医院耳鼻咽喉科	43	240	8.0	13.0
4	薛涛	第四军医大学第一附属医院耳鼻咽喉科	30	104	6.0	8.0
5	查定军	第四军医大学第一附属医院耳鼻咽喉科	39	198	8.0	12.0