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摘要:
耳鼻咽喉头颈外科学是临床医学中最具有特色的学科之一,解剖关系抽象复杂,教学内容繁杂.在耳鼻咽喉头颈外科教学中,通过兴趣互动式教学、问题互动式教学和多媒体互动式教学等教学手段能极大地调动学生学习的主动性和积极性,培养学生发现问题、解决问题的能力,培养学生创新精神和实践能力,提高教学质量和效果.
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文献信息
篇名 耳鼻咽喉头颈外科学教学中互动式教学探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 耳鼻咽喉头颈外科学 教学模式 互动式教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 分类号 R651
字数 2529字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.02.26
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
耳鼻咽喉头颈外科学
教学模式
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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