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浅谈情感教育在高中语文教学课堂中的渗透
浅谈情感教育在高中语文教学课堂中的渗透
作者:
徐晓琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文教学
情感教育
教学策略
摘要:
语文教材蕴含着极丰富的情感教育因素,在情感教育方面有得天独厚的优势。语文教师在教学过程中应当注重加强对学生的情感教育,善于和学生进行情感的沟通,用真挚的情感、生动的语言来吸引学生,使其受到情的感染、美的启迪,从而激起学生的求知欲。教学素质培养中一个重要环节就是情感教育,情感教育是语文教学中一项很重要的板块。因此,在高中语文教学过程中,教师要充分理解并掌握情感教育的内涵和影响,重视在语文教学过程中实施情感教育。
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浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用
高中语文教学
情感教学
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内容分析
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关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名
浅谈情感教育在高中语文教学课堂中的渗透
来源期刊
中国校外教育:下旬
学科
教育
关键词
高中语文教学
情感教育
教学策略
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
徐晓琦
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
情感教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
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总被引数(次)
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