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摘要:
教学研究是提高教学质量的不竭动力。教研模式多种多样,各有利弊。云南省会泽县第一中学探索了“一课一研”的教研模式,增强了课堂教学的针对性和集体备课的实效性,收到了不错的效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中政治“一课一研”教研模式探究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 “一课一研” 集体备课 高效课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 124-124,125
页数 2页 分类号 G632
字数 3789字 语种 中文
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1 熊关清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“一课一研”
集体备课
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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