用写作的方法教语文——例谈《宋庆龄故居的樟树》

• 作者: 杨越
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 写作方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读与写作应融合于语文教学过程中。在《宋庆龄故居的樟树》的教学中，通过对过渡句段、特征刻画、关联词、对比手法、借物喻人等写作方法的解析、模仿与训练，并结合其他文本的仿写练习，使学生在习得并巩固写作方法与技巧的同时，实现了对文本阅读的升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨越		8	5	1.0	2.0