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摘要:
求同思维又称定势思维.求异思维又称发散发散思维.在教学的过程中,必须重视求同思维的两面性,采用适当的对策,使学生形成并发挥求同思维的积极作用,同时又要注意求异思维的培养,实现从求同思维到求异思维的飞跃.
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高中语文教学
应用
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文献信息
篇名 浅议物理教学中的求同思维和求异思维
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 求同思维 求异思维 两面性 飞跃
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2509字 语种 中文
DOI
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1 裴海霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
求同思维
求异思维
两面性
飞跃
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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