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摘要:
临摹在学生绘画中占有重要地位,是学生学习美术的一座桥梁。如果学生能够在临摹的时候汲取经验,增长见识,学会技能,就可以创造出更好的美术作品。所以,如何更好地开展临摹教学一直是广大教师积极思考的重要课题。本文中笔者立足于小学美术教学,对其展开探究,希望能为广大同仁的教学提供借鉴。
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文献信息
篇名 小学美术临摹教学初探
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学美术 临摹 桥梁 作品
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G427
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙桂凤 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
临摹
桥梁
作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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