微课在临床护理专业课程中的开发与应用

• 作者: 刘丽萍 刘桂瑛 刘海燕 张立力 蒋慧玥
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 护理 微课 专业课程 开发 应用
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 科研之窗
• 页码范围: 1717-1719
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2015.23.001

摘要

目的 探讨微课在临床护理专业课程中的制作方法及应用效果.方法 采用摄像工具录制、录屏软件制作、PPT直接录制等4种方法开发微视频,并将开发的微视频应用于教学实践;将广西医科大学护理学院2013级高职护理七班学生分为实验组和对照组,每组49人,分别采用微课辅助教学和传统教学,课后通过闭卷考试、临床见习考核以及实验组学生的课后评价对教学效果进行评价,数据采用SPSS 11.5软件进行统计分析.结果 实验组学生课后理论考试成绩为(87.20±6.50)分,对照组为(75.30±7.89)分,2组比较差异有统计学意义,t=3.20,P＜0.01;临床见习考核实验组合格占93.88％(46/49),对照组合格占81.63％ (40/49),2组比较差异有统计学意义,x2=6.712,P＜0.01;实验组学生对微课辅助教学满意度较高.结论 以微视频为主要载体的微课应用于教学,作为传统教学的辅助是一种值得应用的教学方法,可以有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽萍	广西医科大学护理学院临床护理第一教研室	32	176	6.0	12.0
2	张立力	南方医科大学护理学院临床护理教研室	113	982	17.0	26.0
3	刘海燕	广西医科大学护理学院临床护理第一教研室	25	351	8.0	18.0
4	刘桂瑛	广西医科大学护理学院临床护理第一教研室	38	257	10.0	14.0
5	蒋慧玥	广西医科大学护理学院临床护理第一教研室	11	111	5.0	10.0