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摘要:
在小学数学课堂教学中,教师要精心选择、合理运用适合教材内容和学生特点的信息技术手段,并把握好运用的时机和限度,力求有效激发学生的学习兴趣,培养学生自助学习数学的能力。
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信息技术
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信息技术与数学高效课堂的整合
信息技术
小学数学
课堂教学
优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整合数学与信息技术,让课堂活力纷呈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 信息技术应用 探讨
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术应用
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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