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摘要:
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让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 为学生作文引入生活的源头活水
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 学生作文 生活实际 活水 源头 小学语文教学 作文教学 知识储备 作品内涵
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗艳雨 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
生活实际
活水
源头
小学语文教学
作文教学
知识储备
作品内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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