浅谈班级管理中的学困生转化工作

• 作者: 葛小强
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 转化工作 班级管理 学习成绩 蓄水量 战斗力 学生
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: P426.616

摘要

一只木桶的蓄水量取决于最短的那块木板，同样，一个班级的战斗力很大程度上取决于学困生的数量。学困生，主要指那些在班级中学习有困难、成绩不好的学生，而学习成绩差，也会进一步导致学生在其他方面的退步。目前的学校生源中，学困生的比例有所增加，如何转化学困生，控制学困生人数，是决定一个班班风好坏的重要因素。作为一名教师，不仅要爱优等生、中等生，更要爱那些学困生，对那些学习差的、不听话的、好打架的学生更要主动热情、平等相待，多与他们沟通，就连讲话的方式、态度、语气都要注意。

作者信息

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