“听说能力”在高中物理中的培养与探索

• 作者: 楚向义
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中物理 听说能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

“听说能力”在高中物理中的培养，有利于提高学生思维的逻辑性、分析性和语言表达能力，这是在语文和英语教学中较难做到的，是对文科性质学科语言能力的有效补充。现结合多年的高中物理教学经验，浅谈如何在教学中培养学生的“听说能力”，与大家共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚向义		4	0	0.0	0.0