探究式教学模式在高中数学课堂中的应用

• 作者: 沈晓琴
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学模式 高中数学课 自主学习 高中教育 探究性教学 教学观 启发诱导 最近发展区 高中数学教学 教学过程
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高中数学在高中教育体系中有着不可替代的作用.在新课改逐步推行的条件下,如何提高学生学习数学的自主能力,就成了高中数学教育的重点之一.提高学生自主学习能力的途径之一就是进行探究性教学.探究式教学是以学生的自主探究为主的教学形式,具体来讲是指在教学过程中在教师的启发诱导下,以教材内容为基础,通过学生的自主学习和合作讨论,自主探究出问题结论得到正确的观点的一种教学形式.在这种教学形式下学生的主动性和积极性被充分的调动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓琴		2	1	1.0	1.0