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摘要:
在当前的教学模式下,班主任是一个班级的领导者,他决定着这个班级的学风好坏,同时班主任还是学生和任课老师之间的缓冲区.由此可见,班主任对班级的管理至关重要,文中主要针对班主任的班级管理策略进行分析,希望能够从根本上提高班主任的管理水平,提高学生的学习效率,有助于班主任实现班级管理,形成良好的班级学风.
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文献信息
篇名 刍议初中班主任班级管理策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中班主任 班级管理 策略
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1648字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
班级管理
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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