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摘要:
农村初中由于多种原因导致地理课堂学习效率偏低,而采用合作学习的课堂教学组织形式,不但能激发学生学习兴趣,培养学习能力,还能体现面向每位学生的教学原则。本文结合教学实践,总结了合作学习小组的组建方式,归纳了适合农村初中开展地理合作学习的几种实用模式,从而提高农村初中地理课堂学习的效率。
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篇名 浅谈合作学习在农村初中地理教学中的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 合作学习 初中 地理教学
年,卷(期) wldh_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G424.2
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合作学习
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