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摘要:
《中西医结合骨伤科学》是中医药大学及西医院校教学中的一门主干学科,也是在传统医学与现代医学理念交织的背景下诞生的兼具中医骨伤和西医骨科特色的一门学科.由于中西医院校的人文差别、参与教学的教师的背景、参加学习的学生的基础等因素存在较大的差异,其教学的侧重点不同,其教学方式、方法等也存在极大的不同.为提高中西医结合骨伤科学在西医院校中的教学质量,我们对案例教学、PBL教学及多媒体教学相结合的现代多元化实践教学方案等进行探讨,以求取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 《中西医结合骨伤科学》在西医院校中教学方法的探讨
来源期刊 内蒙古中医药 学科 医学
关键词 中西医结合骨伤科学 PBL教学法 教学探讨
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 R24
字数 3610字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁文 广州医科大学附属第二医院中医科 12 10 2.0 2.0
2 周尧 广州医科大学附属第二医院中医科 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中西医结合骨伤科学
PBL教学法
教学探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古中医药
半月刊
1006-0979
15-1101/R
大16开
呼和浩特市健康路11号
16-78
1982
chi
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