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摘要:
高中语文的教学,主要是与文字打交道,教学的目的就是通过语文知识的讲授让学生习得一定的技能,比如通过语文课的学习提升学生的理解能力、阅读能力、表达能力、创作能力、沟通交际能力等。其中语文知识的教学中,牵扯的内容较多,有文言文学习、语文语法知识学习、语文阅读能力培养、语文基础知识学习等,其中阅读教学极为重要,对其他知识的学习和技能的提升有着直接的影响。
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优化策略
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文献信息
篇名 浅析如何提升高中语文阅读教学的质量
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 语文阅读教学 高中语文 阅读能力培养 基础知识学习 文言文学习 质量 语文知识 理解能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
高中语文
阅读能力培养
基础知识学习
文言文学习
质量
语文知识
理解能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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3546
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