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摘要:
随着信息技术的快速发展,以多媒体为代表的信息技术教学手段正在不断改变着人们的学习方式,并影响着课堂教学的改革。多媒体技术如何与小学数学有效整合?本文从整合多媒体创设教学情境;整合多媒体演示推理过程;整合多媒体再现推导过程三个方面进行阐述。
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整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术与数学教学的整合研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 整合研究 情境创设 演示操作
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G434
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1 蔡玉琴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
整合研究
情境创设
演示操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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0
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