基于翻转课堂的高校化学实验教学模式探究

• 作者: 李琴
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 化学实验 模式 支持系统
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”是一种新型的教学模式,在高校化学实验课中使用这种教学模式,可以弥补大学生实验的时间紧张和理论结合实践不足的问题.本文先从翻转课堂的概念理解出发,介绍了化学实验课堂教学模式的设计,最后提出了普及这种高效教学模式应注意的事项,以期提高这种教学模式的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琴	江汉大学化学与环境工程学院	10	16	3.0	4.0