翻转课堂统计实验教学设计与应用研究

• 作者: 刘佳 吴冼 杜金柱
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 翻转课堂 统计实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 96-100
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文设计翻转课程统计实验教学模式,以内蒙古财经大学选修“SPSS统计软件分析”统计实验课程的学生为研究对象,进行翻转课程统计实验教学模式的研究.通过前期学生问卷调查、教师访谈;中期实验班级实施翻转课堂统计实验教学以及后期的实验班级问卷调查、实验班级和对照班级试卷测试等一系列的研究表明:学生能够接受翻转课堂统计实验教学这种全新的教学模式;实施翻转课堂统计实验教学的学生测试成绩明显高于实施传统统计实验教学的学生测试成绩;翻转课堂统计实验教学激发了学生的创新思维和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	内蒙古财经大学统计与数学学院	14	29	3.0	4.0
2	杜金柱	内蒙古财经大学统计与数学学院	31	82	4.0	7.0
3	吴冼	内蒙古财经大学统计与数学学院	1	3	1.0	1.0