翻转课堂教学模式在微生物实验教学中的设计与思考

• 作者: 林雁冰 邱立 陈卫民 颜霞
• 来源期刊: 动物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微生物实验 设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 专论与讲座
• 页码范围: 168-171
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4265字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学模式的出现在国内高校引起了较大的影响，为提高学生的微生物实验操作能力和工作能力，论文针对我校动物医学专业，设计了微生物学实验教学的翻转课堂教学模式，并对采用该模式后可能遇到的挑战进行了分析和建议，以期在今后教学实践中采用该设计，并为“翻转课堂”的推广研究及学科教学应用提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱立	西北农林科技大学动物医学院	12	78	5.0	8.0
2	林雁冰	西北农林科技大学生命科学学院	26	215	10.0	13.0
3	颜霞	西北农林科技大学生命科学学院	28	252	11.0	14.0
4	陈卫民	西北农林科技大学生命科学学院	7	49	3.0	7.0