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摘要:
针对数字逻辑电路实验教学中存在的问题,改革教学模式,将翻转课堂教学模式引入实验教学.在翻转课堂实验教学中,发现问题并及时加以改正,为后续的教学提供借鉴.实践表明,翻转课堂教学模式可以提高学生学习的积极性和学习效果.
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翻转课堂
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大学化学实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在数字逻辑电路实验教学中的应用
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 数字逻辑电路实验 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔莉 10 19 2.0 4.0
2 姜滨 2 0 0.0 0.0
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节点文献
数字逻辑电路实验
翻转课堂
教学模式
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中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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