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摘要:
我们知道人类的活动离不开思维.钱学森教授曾指出:"教育工作的最终机智在于人脑的思维过程."数学教学与思维的关系十分密切,数学教学就是指数学思维活动的教学,对数学思维的研究,是数学教学研究的核心,数学思维的发展规律,对数学教学的实践活动具有根本性的指导意义.如何优化课堂教学,培养学生的数学思维能力是一个广泛而值得深入探讨的课题.
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文献信息
篇名 培养学生数学思维能力的策略探究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数学思维能力 数学教学 数学思维活动 思维策略 思维过程 数学问题 课堂教学 教育工作 解题方法 错误型
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G633.6
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数学思维活动
思维策略
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错误型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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