浅谈新课程下的高中数学分层教学

• 作者: 刘梅红
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 分层教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2370字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入，越来越多的教师更加注重学生之间在学习上存在着明显的差异，作为一名教师，笔者认为不能够只关注成绩优异的学生，而对较为落后的孩子置若罔闻。但是，如何才能在班级授课中兼顾不同层次的学生呢？笔者根据自己的教学实践进行了总结和归纳，提出以下个人观点与大家共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梅红		1	0	0.0	0.0