如何优化中职生写作的几点反思

• 作者: 陆玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文写作 学生习作 作文训练 写作过程 语言素材 感受生活 实践才能 仿写 写作思路 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

中职语文写作教学中经常会碰到这种现象：学生在写作过程中要么胡编乱造、离奇虚假;要么拾人牙慧、索然无味;或死板套用范文,似曾相识却虚情假意,而在教师看来,在作文训练方面,虽然花了大量的时间做了多方面的努力但是学生提高的空间还是很有限,导致教师也对学生习作产生了厌教情绪。因此,语文写作困难生数量变得越来越多且情况越来越糟,这已经是摆在广大语文教师面前的一个大难题。

作者信息

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1	陆玲		2	0	0.0	0.0