关于如何教授随迁子女初中数学的探索

• 作者: 罗阳 范耐茜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 随迁子女 数学教学 学生
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3826字
• 语种: 中文

摘要

我校随迁子女整体数学基础薄弱，如何教授这些孩子的数学是我们探究的一个问题。我们从他们的自身问题和教师教学两面探讨随迁子女的数学教授问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗阳		1	0	0.0	0.0