如何提升随迁子女的逻辑思维能力——低年级数学“找规律”教学法的研究

• 作者: 严孙庚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 随迁子女 逻辑思维能力 教学素养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课程作为一门逻辑性较强的科目,也是学生必学的课程之一,对学生日后的学习发展具有十分关键的作用.因此,教师需要在实际授课过程中,充分培养学生的逻辑思维能力.主要以人教版数学一、二年级教材为例,对提升随迁子女的逻辑思维能力策略进行重点分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严孙庚	福建省福州市仓山区教师进修学校附属第二小学	1	0	0.0	0.0