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摘要:
本文主要探讨了在新课程改革的理念指导下,农村初中历史课堂教学如何运用问题教学法,以实现历史教学的三维目标。本文从以下四个方面探讨了农村中学历史问题教学法:诱导农村初中生“能够问问题”;引导农村初中生“喜欢问问题”;教导农村初中生“擅长问问题”;鼓励农村初中生“敢于问问题”。本文主要对“能够问问题”和“喜欢问问题”进行了详细地分析,希望能为提高农村的历史教学水平做出一点贡献。
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文献信息
篇名 谈谈农村初中历史问题教学法
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 历史教学 农村初中 问题教学法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
农村初中
问题教学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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