软硬件结合的《通信原理》实验教学设计

• 作者: 陈丽娜
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通信原理 硬件实验 软件实验
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 85-86,87
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

通信类、电子信息类专业培养的人才以实践动手能力强的应用型人才为目标。《通信原理》课程作为该类专业的专业基础课，其课程起到承上启下的作用。但本课程理论复杂、逻辑性强、课程抽象，使得该课程的教与学都存在一定的困难，如学生难以激发学习激情，教师为某一理论而花费大量的时间和口舌，但效果却不尽如人意。因此，本文提出了以软硬件结合的实验教学作为课程学习的重要辅助手段，可高效地精简教师的教学过程，提高学生的学习兴趣，培养高素质应用型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽娜		17	88	5.0	9.0