如何培养幼儿活动中的倾听能力

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 幼儿 倾听能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 反思与交流
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

倾听是幼儿最早掌握的言语活动，良好的倾听习惯是幼儿获取知识的前提，它对语言发展是十分有益的。良好的倾听习惯是保证幼儿愉快生活、学习、游戏、活动的基本条件，是促进幼儿语言发展的重要保证，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。可见，在课堂上培养幼儿的倾听习惯是非常重要的。