习字调研小记

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 调研分析 低年级学生 习字格 课本 写字 学校 仿写
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

到学校听课，我发现低年级学生在使用课本上的习字格写字时有一个有趣的现象：课本上为学生仿写准备的两个习字格，学生写出来的仿写字总是第一个比第二个质量高。为什么会这样呢？我对此进行了调研分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉		5	19	1.0	4.0