基于SPSS技术的云南省义务教育空间配置研究

• 作者: 肖翔
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: SPSS 义务教育 空间配置
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2015,（7）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3

摘要

本文主要是以义务教育区域均衡及其监测、评价和预警系统研究为视角，进而阐述基于SPSS技术的云南省义务教育宏观空间配置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖翔	云南师范大学旅游与地理科学学院	9	9	2.0	2.0