小学语文课堂互动教学探析

• 作者: 宋婷
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学语文 课堂互动教学 对策建议
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

本文首先描述了“课堂互动教学”的内涵与意义，其次分析了影响“课堂互动教学”的因素，再次归纳了目前小学语文“课堂互动教学”中存在的问题，最后针对问题提出了相关的对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋婷		1	0	0.0	0.0