例谈幼儿绘画活动中的边缘行为

• 作者: 时慕春
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画活动 边缘行为 心理 解读
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

“边缘”表示个体在群体中所处的外延地位以及介于多种问题的边界性特点。幼儿绘画活动中的边缘行为是借用边缘的定义，将幼儿绘画活动中出现的不和谐行为称为边缘行为。面对边缘行为，教师的解读将对这些幼儿的发展起着十分重要的影响和作用，本文对两个典型行为做解读分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时慕春		7	6	1.0	2.0