作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,中学教育十分重视知识的传授,而不同程度地忽视了对学生的情感教育,对情感在教育、教学中的作用也缺乏足够的认识,而情感是教师与学生之间联系的纽带,在其中起着桥梁作用. 积极的情感能提高人的生理和心理活动的能量,从而提高教学的效率和质量.物理学是一门基础学科,他的基础性在自然科学和技术中表现尤为突出.那么,在物理教学中如何培养学生的积极情感呢? 文中对这一问题进行初步探讨.
推荐文章
浅析初中物理教学中情感教育的渗透
初中物理
课堂教学
情感教育
在初中物理教学中渗透情感教育的策略思考
物理教学
情感教育
师生关系
初中物理教学中情感教学的应用探究
初中物理
情感培养
情感教学
情感教育在初中物理教学中的应用效果分析
情感教育
物理教学
知识正迁移
人格魅力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养初中物理教学中的积极情感
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理 情感 教学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
情感
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导