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培养初中物理教学中的积极情感
培养初中物理教学中的积极情感
作者:
周旭华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
情感
教学
摘要:
长期以来,中学教育十分重视知识的传授,而不同程度地忽视了对学生的情感教育,对情感在教育、教学中的作用也缺乏足够的认识,而情感是教师与学生之间联系的纽带,在其中起着桥梁作用. 积极的情感能提高人的生理和心理活动的能量,从而提高教学的效率和质量.物理学是一门基础学科,他的基础性在自然科学和技术中表现尤为突出.那么,在物理教学中如何培养学生的积极情感呢? 文中对这一问题进行初步探讨.
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文献信息
篇名
培养初中物理教学中的积极情感
来源期刊
情感读本
学科
关键词
初中物理
情感
教学
年,卷(期)
2015,(23)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
20
页数
1页
分类号
字数
1864字
语种
中文
DOI
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初中物理
情感
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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