反思与建构：高校辅导员网络舆情应对的图式分析

• 作者: 高明
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 网络舆情 辅导员 网络教育 对策
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 50-50,53
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3987字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的不断发展和新媒体时代的来临，网络深刻影响着大学生的学习生活，也使校园舆论信息随时随地互动传播，逐渐成为引导学生树立价值观、成长成才的主阵地。同时，各种高校的网络舆情对辅导员工作带来了新的挑战和机遇，因此，如何培养辅导员准确把握高校的网络舆论形成的机理，制定网络舆情应对策略，增强网络舆情危机意识与处理能力，以及在虚拟网络的有效管理中实现对学生的教育有着重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高明		9	18	1.0	4.0