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职校管理如何突出人本性原则
职校学生
教育管理
人本性原则
小学教学管理中人本思想的渗透探索
小学
教学管理
人本思想
渗透探索
高校教学管理中的人本管理方法探究
高等学校
教学管理
人本管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何突出小学教学管理中的人本性原则
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学教学管理 教学管理理念 人本性原则
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙冬丽 3 5 2.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学管理
教学管理理念
人本性原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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