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摘要:
网络化背景下的初中信息技术教学策略已发生了根本性的改变,要适时利用网络系统,加强学生的自主探索性;适时采用网络设备,实现教学内容的生动性;充分利用网络资源,提高学生的自我检测效率;适时创设网络情境,加强学生的协作能力;充分利用网络知识,培养学生的创新意识和创新能力。
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文献信息
篇名 网络化背景下的信息技术教学
来源期刊 大观 学科
关键词 网络化 初中 信息技术教学 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络化
初中
信息技术教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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