文科生数学学习的几种常见现象微探及改善

• 作者: 林金红
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文科生 文科学生 二次不等式 数形结合 文科班 辅助角公式 思维要求 分类讨论 概括能力 心理障碍
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学是高中学科里较难的一门学科,对于文科学生而言就可谓是难上加难.本文从文科学生的学习成绩较差的现状进行分析,多方面寻找文科学生数学成绩较差的原因,并通过对他们平时的学习习惯表现进行研究,从学习习惯和教学细节上对文科数学教学方法做了几方面的尝试,培养文科学生的数学学习兴趣,排除他们的心理障碍,开发他们学习数学的潜能,让更多的文科学生能学好数学.

作者信息

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1	林金红		3	0	0.0	0.0