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新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
想象
情感
基于新课程标准的小学语文教学优化建议
新课程标准
小学语文
教学优化
新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
想象
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上海组织开展小学落实"基于课程标准的教学与评价"专题调研
来源期刊 上海文化年鉴 学科 教育
关键词 课程标准 评价工作 专题调研 小学阶段 上海市 教学 组织 教育行政部门
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 309
页数 1页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
评价工作
专题调研
小学阶段
上海市
教学
组织
教育行政部门
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海文化年鉴
年刊
1006-1886
上海市淮海中路1555号
出版文献量(篇)
2620
总下载数(次)
7
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